Planeta Viu: un viatge pels ecosistemes del món

A Valors entenem el temps de migdia com un espai únic i ple d’oportunitats educatives, un moment privilegiat on infants i educadores poden viure experiències significatives, enriquidores i constructives. 

Aquest curs 2025-26 iniciem un nou projecte pedagògic que ens fa especial il·lusió; Planeta Viu: un viatge pels ecosistemes del món, un recorregut simbòlic que ens portarà cada dos mesos a explorar països diferents i descobrir els seus ecosistemes: des dels boscos de Canadà i Butan fins als oceans de Japó i Filipines, passant pel Pol Nord, els deserts de Marroc i Xile i per les selves tropicals i plujoses de Brasil i Equador.

Pel camí reflexionarem sobre com els diferents ecosistemes i comunitats del món estan interconnectats. Parlarem del cicle de la vida i dels aliments, i de com els nostres hàbits i accions afecten els cicles naturals. Ens aturarem a pensar en el canvi climàtic, en les causes de la desertificació i en què podem fer per revertir aquests efectes, així com en la contaminació dels oceans i la sobrepesca. També abordarem qüestions socials, com els drets dels pobles indígenes, les migracions i la cooperació entre pobles, destacant com la diversitat cultural ens enriqueix i la importància de cuidar el planeta i les persones que hi viuen per construir un món més just i sostenible.

Infografia projecte Migdia 25/26

Com aterrem tot això a les escoles perquè esdevinguin aprenentatges significatius?

Ho fem a través del joc, l’experimentació i la creativitat. Cada ecosistema es presenta de manera misteriosa per despertar la curiositat de l’infant i sigui ell qui ho descobreixi i ho connecti amb el seu entorn. A partir d’aquí, activem els coneixements previs, proposem activitats vivencials, motrius i creatives i obrim espais de lliure circulació, com els racons, que conviden a explorar, jugar i aprendre. 

La nostra mirada pedagògica busca respectar els ritmes naturals dels infants, fomentar l’autonomia social, personal i intel·lectual i construir valors que són universals per tal de transferir-los a la seva vida diària. 

Per nosaltres, és fonamental escoltar la veu dels infants; saber què pensen, tenir en compte les seves opinions, fer-los partíceps de les noves propostes… Les assemblees periòdiques són un espai clau per recollir aquesta veu, compartir emocions i fer balanç del que han après; és un moment enriquidor on els veritables protagonistes són els infants.

La gestió de conflictes amb mirada restaurativa converteix el menjador en un espai segur i enriquidor, on els infants poden aprendre a reconèixer i reparar els errors, expressar les seves emocions i entendre les conseqüències de les seves accions. Aquest procés no només ajuda a resoldre els conflictes, sinó que també reforça els vincles entre companys, fomenta l’empatia i promou relacions basades en el respecte i la confiança. D’aquesta manera, cada situació de tensió es converteix en una oportunitat de creixement personal i col·lectiu.

A través d’aquest recorregut pel planeta viu i els seus ecosistemes, volem que cada dia del temps de migdia sigui una oportunitat per viure el món amb curiositat i respecte, per comprendre els cicles naturals i socials, per cooperar, imaginar i construir plegats. Aquest és el nostre viatge per aquest curs, ENS ACOMPANYES?

Siguiente
Siguiente

La revista de l’espai migdia, curs 24/25